Kαινοτόμες Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διαρκής ενημέρωση για εκπαιδευτικά προγράμματα, σεμινάρια, συνέδρια από το χώρο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και όχι μόνο.

Σχεδίαση-διαχείριση: Δημήτριος Γκότζος

Υπεύθυνος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Διεύθυνσης Π.Ε. Β΄ Αθήνας

Δρ. Eπιστημών Αγωγής, ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Κρήτης

Μ.Α in Education, Lancaster University,U.K.

M.Δ.Ε Πληροφορική στην Εκπαίδευση, ΠΤΔΕ-ΕΚΠΑ



Eπικοινωνία:

Kηφισίας 20, 151 25 Μαρούσι email: perivallontikhdipevath@gmail.com


Πέμπτη 30 Ιουνίου 2016

HELMEPA: Αυτό το καλοκαίρι, ας αφήσουμε στην άμμο μόνο το ίχνος μας!

Κάθε καλοκαίρι τα τελευταία 34 χρόνια, ο Γλάρος της HELMEPA με τα ξεχωριστά του μηνύματα υπενθυμίζει σε όλους την ανάγκη να διατηρούμε καθαρές τις θάλασσες και τις ακτές μας.
Ωστόσο, τα στοιχεία από τους ετήσιους εθελοντικούς καθαρισμούς που συντονίζει η HELMEPA με παιδιά και ενήλικες, Μέλη και συνεργαζόμενους φορείς σε όλη την Ελλάδα, επιβεβαιώνουν τη σταθερή παρουσία πλαστικών κυρίως απορριμμάτων στις παραλίες μας.
Το σύνθημα της νέας καλοκαιρινής αφίσας του Γλάρου είναι εμπνευσμένο από τα μηνύματα φίλων της σελίδας της HELMEPA στο Facebook και είναι:"Αυτό το καλοκαίρι, ας αφήσουμε στην άμμο μόνο το ίχνος μας!"
Περισσότερες πληροφορίες στη σχετική ανάρτηση στο δικτυ
ακό τόπο της Παιδικής ΗΕLMEPA

2o Θερινό Σχολείο Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Μαθαίνω για τα Δάση» με τίτλο «Όνειρο στο κύμα»

Eνημέρωση 30/6: Δείτε το Δελτίο Τύπου της Ε.Ε.Π.Φ. και το τελικό πρόγραμμα  


Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, δια του Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης,  το Δήμο Σκιάθου και τον Πολιτιστικό Σύλλογο «Η Σκιάθος», στο πλαίσιο του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Μαθαίνω για τα Δάση», προτίθεται να διοργανώσει το 2o Θερινό Σχολείο με τίτλο: «Όνειρο στο κύμα» στη Σκιάθο από 1-5/7/2016.

Περισσότερες πληροφορίες για το Θερινό Σχολείο και τη διαδικασία δήλωσης συμμετοχής στην επισυναπτόμενη επιστολή της Ε.Ε.Π.Φ. Επισυνάπτεται και το ενδεικτικό πρόγραμμα του Θερινού Σχολείου.


Σχετ: Έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. 3548/21-4-2016 Δ.Π.Ε. Β΄ Αθήνας

Πέμπτη 23 Ιουνίου 2016

2η Επιστημονική Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων και Μεταπτυχιακών Φοιτητών/τριών στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη

Η ΕΛ.Ε.ΕΤ.Π.Ε.Α σε συνεργασία με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας διοργανώνει τη 2η Επιστημονική Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων και Μεταπτυχιακών Φοιτητών/τριών στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (ΠΕ) / Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΕΑΑ). Η συνάντηση θα γίνει στη Θεσσαλονίκη 24 και 25 Ιουνίου 2016. Δείτε το πρόγραμμα και την αφίσα της συνάντησης. 

Τρίτη 21 Ιουνίου 2016

Aναβολή ημερίδας με θέμα: «Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης (Earth Charter) στα προγράμματα και στις δράσεις της Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία»


Σας ενημερώνουμε ότι η προγραμματισμένη για τις 21-6-2016 ημερίδα με θέμα «Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης (Earth Charter) στα προγράμματα και στις δράσεις της Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία» αναβάλλεται. Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί το μήνα Σεπτέμβριο. Για την ακριβή ημερομηνία πραγματοποίησης της ημερίδας θα ενημερωθείτε με έγγραφό μας την 1-9-2016.

Σχετ: Έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. 5213/15-6-2016 Δ.Π.Ε. Β΄ Αθήνας

Κυριακή 5 Ιουνίου 2016

Mε αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος


Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος και αντί κάποιου μηνύματος σας καλώ να μελετήσετε και να αναστοχαστείτε πάνω στις αρχές του Καταστατικού Χάρτη της Γης (Earth Charter). 'Oλες μαζί και κάθε μια ξεχωριστά  περικλείουν όλο το νόημα αυτής της ημέρας. Περισσότερα για τα παρακάτω θα δούμε στην πράξη και θα συζητήσουμε στη σχετική μας ημερίδα, την Τρίτη 21/6. 


Δημήτριος Γκότζος
Υπεύθυνος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Διεύθυνση Π.Ε. Β΄ Αθήνας


Οι Αρχές του Καταστατικού Χάρτη της Γης

I. ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ
1. Δείξε το σεβασμό σου προς τη Γη και προς τη ζωή σε όλες τις εκφάνσεις της.
2. Φρόντισε για την κοινότητα της ζωής, με κατανόηση, συμπόνια και αγάπη.
3. Οικοδόμησε δημοκρατικές κοινωνίες, που να είναι δίκαιες, συμμετοχικές, βιώσιμες και ειρηνικές.
4. Διαφύλαξε τη γενναιοδωρία και την ομορφιά του πλανήτη Γη για τη σημερινή και τις μελλοντικές γενιές.
Για την εκπλήρωση των τεσσάρων αυτών ευρύτερων δεσμεύσεων, υπάρχει ανάγκη για:
II. ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑ
5. Προστάτευσε και αποκατάστησε την ακεραιότητα των οικοσυστημάτων της Γης, με ιδιαίτερη φροντίδα για τη βιοποικιλότητα και τις φυσικές διαδικασίες διατήρησης της ζωής.
6. Παρεμπόδισε τη βλάβη ως την καλύτερη μέθοδο περιβαλλοντικής προστασίας και όταν η γνώση είναι περιορισμένη, εφάρμοσε μια προληπτική μέθοδο.
7. Υιοθέτησε μοντέλα παραγωγής, κατανάλωσης και αναπαραγωγής που διασφαλίζουν τις αναπαραγωγικές ικανότητες του πλανήτη, τα ανθρώπινα δικαιώματα και την ευημερία της κοινότητας.
8. Μελέτησε σε βάθος την οικολογική βιωσιμότητα και προώθησε την ανοικτή ανταλλαγή και ευρεία εφαρμογή της αποκτώμενης γνώσης.
III. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ
9. Εξάλειψε τη φτώχια, ως ηθικό, κοινωνικό και περιβαλλοντικό καθήκον.
10. Διασφάλισε, ώστε οι οικονομικές δραστηριότητες και οι θεσμοί σε όλα τα επίπεδα προωθούν την ανθρώπινη ανάπτυξη με δίκαιο και βιώσιμο τρόπο.
11. Διασφάλισε την ισότητα και την ισοτιμία των φύλων ως προϋπόθεση για τη βιώσιμη ανάπτυξη και διασφάλισε καθολική πρόσβαση στην εκπαίδευση, την υγειονομική περίθαλψη και την οικονομική ευκαιρία.
12. Διαφύλαξε το δικαίωμα όλων, χωρίς διακρίσεις, για ένα φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον, που σέβεται την ανθρώπινη αξιοπρέπεια, τη σωματική υγεία και την πνευματική ευημερία, με ιδιαίτερη έμφαση στα δικαιώματα των αυτόχθονων λαών και των μειονοτήτων.
IV. ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ, ΜΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ
13. Ενίσχυσε τους δημοκρατικούς θεσμούς σε όλα τα επίπεδα και εξασφάλισε διαφάνεια και υπευθυνότητα στη διακυβέρνηση, συμμετοχή στη λήψη των αποφάσεων καθώς και πρόσβαση στη δικαιοσύνη.
14. Ενσωμάτωσε στην επίσημη εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση τη γνώση, τις αξίες και τις δεξιότητες που απαιτούνται για ένα βιώσιμο τρόπο ζωής.
15. Αντιμετώπισε όλα τα έμβια όντα με σεβασμό και φροντίδα.
16. Προώθησε μια κουλτούρα ανεκτικότητας, μη βίας και ειρήνης.

Σάββατο 4 Ιουνίου 2016

Συμβολή του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αργυρούπολης στη δράση: 1η Πεζοπορική διάσχιση Ρεματιάς Πεντέλης - Χαλανδρίου: Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος: 5 Ιουνίου 2016

Το ΚΠΕ Αργυρούπολης συμμετέχει στην οργάνωση και διεξαγωγή της "1ης πεζοπορικής διάσχισης Ρεματιάς Πεντέλης- Χαλανδρίου" που πραγματοποιείται την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου 2016) με πρωτοβουλία του Συλλόγου "Βριλησσός" σε συνεργασία με το Σύλλογο Προστασίας Ρεματιάς Πεντέλης-Χαλανδρίου, Δήμους και άλλους φορείς. Το ΚΠΕ Αργυρούπολης συμμετέχει με την οργάνωση ενημερωτικών και περιβαλλοντικών δράσεων σε επιλεγμένους σταθμούς κατά μήκος της διαδρομής, καθώς και με τη δημιουργία ενημερωτικού εντύπου για το φυσικό και πολιτιστικό τοπίο του Πεντελικού όρους και της Ρεματιάς. Κατεβάστε το σχετικό έντυπο εδώ

Πηγή: http://kpea.gr