Action Aid Ελλάς: Πρόσκληση επιμόρφωσης εκπαιδευτικών για το πρόγραμμα οικονομικής εκπαίδευσης με τίτλο “Αλφαβητάρι Οικονομικών”

Λάβαμε και σας κοινοποιούμε την παρακάτω επιστολή:

Αγαπητοί/ες εκπαιδευτικοί!

Έφτασε η ώρα να συναντηθούμε, να ανταλλάξουμε ιδέες και απόψεις, ανησυχίες, προσδοκίες και να εκπαιδευτούμε στις βασικές έννοιες και λειτουργίες της οικονομίας, που όπως μας έχετε επιβεβαιώσει σας ενδιαφέρει πολύ! Θα ήταν μεγάλη μας χαρά να δηλώσετε συμμετοχή στο δωρεάν σεμινάριο που οργανώνει το Εκπαιδευτικό Τμήμα της ActionAid σε 4 περιοχές της Ελλάδας, κατά τον μήνα Μάρτιο!

Λίγα λόγια για την πρωτοβουλία αυτή: Η ActionAid συντονίζει το διετές πρόγραμμα οικονομικής εκπαίδευσης με τίτλο “Αλφαβητάρι Οικονομικών”, με σκοπό να συμβάλει στη δημιουργία μιας κοινωνίας ευαισθητοποιημένων και υπεύθυνων πολιτών που κατανοούν το περίπλοκο παγκόσμιο χρηματοπιστωτικό περιβάλλον και είναι σε θέση να λαμβάνουν ενημερωμένες κοινωνικές και οικονομικές αποφάσεις, ώστε να γίνουν οι ίδιοι φορείς αλλαγής για μια πιο δίκαιη κοινωνία. Στο πλαίσιο αυτό, συνεργαστήκαμε με την ΕΡΓΩ και αναπτύξαμε ένα εκπαιδευτικό πακέτο (εγκεκριμένο από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και το Υπουργείο Παιδείας), αποτελούμενο από εγχειρίδιο για τους/τις εκπαιδευτικούς και τετράδιο μαθητών/τριών, για τις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού και τις τρεις τάξεις Γυμνασίου.

Περισσότερες πληροφορίες και δήλωση συμμετοχής στην επισυναπτόμενη επιστολή της Action Aid Ελλάς 

Προβολές εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ με ελεύθερη είσοδο για μαθητές στο Ιστορικό Αρχείο του Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς

Όπως γνωρίζετε, το Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς (ΠΙΟΠ) ενδιαφέρεται ιδιαίτερα για τη διοργάνωση προβολών με εκπαιδευτικό περιεχόμενο.
Στο πλαίσιο αυτό και σε συνέχεια της επιτυχημένης συνεργασίας του με το Caid - Κέντρο Κοινωνίας, Επιστήμης & Τέχνης, διοργανωτή του Διεθνούς Φεστιβάλ Επιστημονικών Ταινιών της Αθήνας, προγραμματίζει κατά το διάστημα Μάρτιος-Μάιος 2020, στο Ιστορικό Αρχείο του στον Ταύρο, την προβολή επιλεγμένων εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ με ελεύθερη είσοδο για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Πρόκειται για οκτώ (8) διεθνείς παραγωγές ωριαίας περίπου διάρκειας με ελληνικούς υπότιτλους και πλούσιο εκπαιδευτικό περιεχόμενο.
Απευθύνονται σε μαθητές Δημοτικού (Δ’, Ε’, ΣΤ’ τάξη), Γυμνασίου, Λυκείου με αντικείμενο τις ενότητες: α) Ζώα & Κλιματική Αλλαγή, β) Αστρονομία.

Περισσότερες πληροφορίες στο έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. 177/9.9/21-2-2020 του Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς

Αίτημα πραγματοποίησης προβολής ντοκιμαντέρ (απαιτείται να προηγηθεί τηλεφωνική κράτηση)

Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"

Παρουσίαση στο σεμινάριο του Δικτύου με θέμα: «Ανθεκτικές πόλεις απέναντι στην κλιματική αλλαγή»

Εκπαιδευτικές επισκέψεις στα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2019-2020 - Θεματικά Δίκτυα

 Ενημερωθείτε βάσει του επισυναπτόμενου εγγράφου υπ' αρ. πρωτ. Φ13/17836/Δ7/7-2-2020 του Υ.ΠΑΙ.Θ. για α) τις εκπαιδευτικές επισκέψεις σε Κ.Π.Ε. και β) τα Θεματικά Δίκτυα. Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στην υλοποίηση προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων και ενδιαφέρονται να επισκεφτούν με το τμήμα τους Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος,  καλούνται όπως υποβάλουν τη σχετική αίτηση αποκλειστικά μέσω της συμπλήρωσης της παρακάτω ηλεκτρονικής φόρμας https://tinyurl.com/epkpe19-20 μέχρι τις 21-2-2020

    Xάρτης  αιτήσεων ανά Κ.Π.Ε.: Στον παρακάτω χάρτη μπορείτε (πατώντας σε κάθε Κ.Π.Ε.) να βλέπετε τις αιτήσεις που έχουν υποβληθεί ήδη. Η αποφυγή Κ.Π.Ε. με πολλές αιτήσεις στην Αττική αυξάνει τις πιθανότητες ικανοποίησης της αίτησής σας. Το ίδιο ισχύει και για την επιλογή ενός Κ.Π.Ε εκτός Αττικής, για το οποίο δεν έχουν υποβληθεί αιτήσεις από άλλες σχολικές μονάδες από τη Διεύθυνσή μας.

  Επισημαίνεται ότι:

    · Για κάθε πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων μπορούν να υποβληθούν έως δύο αιτήσεις, μία σε Κ.Π.Ε. εντός της εμβέλειας του οποίου ανήκει η Δ.Π.Ε. Β΄ Αθήνας και μία σε Κ.Π.Ε. εκτός εμβέλειας.
Κ.Π.Ε. εντός της εμβέλειας των οποίων ανήκει η Δ.Π.Ε. Β΄ Αθήνας: Άμφισσας, Αργυρούπολης, Δραπετσώνας, Ελευσίνας, Ευεργέτουλα, Καστρίου, Κλειτορίας-Ακράτας, Λαυρεωτικής, Μακρινίτσας, Περτουλίου-Τρικκαίων, Σικυωνίων
Κ.Π.Ε. εκτός εμβέλειας: όλα τα υπόλοιπα.
· Για την αποφυγή περιττών διορθώσεων, παρακαλούμε πριν την υποβολή της αίτησής σας όπως ελέγξετε προσεκτικά αν το πρόγραμμα που επιλέξατε είναι διαθέσιμο για την τάξη σας και το μέγιστο αριθμό μαθητών που μπορούν να το παρακολουθήσουν (στην περίπτωση που θα υποβάλετε την αίτηση από κοινού με άλλα τμήματα ή τάξεις).
· Οι αιτήσεις σε αξιολογική σειρά (βάσει των κριτηρίων που περιλαμβάνονται στο επισυναπτόμενο έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ.) θα διαβιβαστούν στα Κ.Π.Ε. της επικράτειας στις 27-2-2020. Συνεπώς τυχόν διορθώσεις στις αιτήσεις είναι εφικτές μέχρι τις 26-2-2020.

     · Εκτός των Δικτύων που συντονίζουν τα Κ.Π.Ε. επισημαίνεται ότι υπάρχει η δυνατότητα ένταξης της σχολικής σας μονάδας σε Διεθνή και Εθνικά Θεματικά Δίκτυα που συντονίζουν και άλλοι φορείς. Η Διεύθυνση Π.Ε. Β΄ Αθήνας είναι ο Εθνικός Συντονιστικός Φορέας του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Μαθαίνω για τα Δάση» σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης.
· Στην περίπτωση που η σχολική σας μονάδα έχει ενταχθεί σε κάποιο Δίκτυο την προηγούμενη σχολική χρονιά, θα πρέπει να ανανεώσει τη συμμετοχή της βάσει της προαναφερθείσας διαδικασίας.
·  Πληροφορίες για τα Θεματικά Δίκτυα  αναρτώνται και στο δικτυακό τόπο του Γραφείου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης http://perivallontikh.eu (επιλογή ενότητας Θεματικά Δίκτυα http://perdipevath.blogspot.gr/search/label/Θεματικά  Δίκτυα )

Εκδήλωση ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών για συμμετοχή στο 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.) – Πάτρα 13-15/3/2020

Προκειμένου να συντάξουμε Πίνακα Εκπαιδευτικών που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στο Συνέδριο, ο οποίος στη συνέχεια θα αποσταλεί στο Υ.ΠΑΙ.Θ. για την τελική έγκριση συμμετοχής - μετακίνησης, παρακαλούμε να προωθήσετε το παρόν έγγραφο, στα ΠΕΚΕΣ, στα ΚΕΣΥ, στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, στα ΚΠΕ, στους/στις Υπεύθυνους Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Σχολικών Δραστηριοτήτων, στα ΕΚΦΕ και στα σχολεία αρμοδιότητάς σας ώστε οι ενδιαφερόμενοι/ες Εκπαιδευτικοί και τα Στελέχη Εκπαίδευσης να δηλώσουν τη συμμετοχή τους έως τις 20 Φεβρουαρίου 2020 συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική φόρμα: https://forms.gle/UR8eFvt3KD44Ka176

Περισσότερες πληροφορίες στο έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. 29/5-2-2020 της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. και στο δικτυακό τόπο του συνεδρίου https://dspeekpe.wixsite.com/8osynedriopeekpe 

Έγκριση εκπαιδευτικού περιβαλλοντικού προγράμματος "Σήμα Αειφόρου Σχολείου"

Σε απάντηση των από 3-7-2019 και 20-11-2019 ηλεκτρονικών εγγράφων, σας γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με το αρ. 4/23-1-2020 απόσπασμα πρακτικού του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π, το εν λόγω αίτημα που αφορά στην παιδαγωγική καταλληλότητα του εκπαιδευτικού περιβαλλοντικού προγράμματος της ΑΜΚΕ ΑΕΙΦΟΡΟΥΜ και της Έδρας UNESCO ΤΠΕ στην Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, με τίτλο: «Σήμα Αειφόρου Σχολείου» στα σχολεία της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης, γίνεται αποδεκτό για το σχολικό έτος 2019-20, με τις εξής προϋποθέσεις: 

Περισσότερες πληροφορίες στο έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. Φ1/ΜΚ/10438/19505/Δ711-2-2020 του ΥΠ.ΠΑΙ.Θ.

Κ.Π.Ε. Έδεσσας Γιαννιτσών: Λειτουργία του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Εκπαίδευσης για την Αειφορία «Νερό & Αξιοβίωτη Ανάπτυξη» για τα σχολικά έτη 2019-2020, 2020-2021

Στις μέρες που διανύουμε η Φύση μας έστειλε με τον πιο σκληρό τρόπο το μήνυμά της. Τα μέσα ενημέρωσης και δικτύωσης έφεραν αυτό το μήνυμα σε κάθε σπιτικό, οικογένεια και σχολείο. Οι τραγικές εικόνες  από πυρκαγιές και στη συνέχεια του Νερού, που στο βίαιο πέρασμά του  αφαίρεσε ζωές και κατέκλυσε  κατοικημένες περιοχές, δρόμους, σπίτια,  καταστήματα, πάρκα και πλατείες, δεν αφήνει  κανένα περιθώριο να συνεχίσουμε ως  να μην έχουν συμβεί τα προαναφερόμενα.
Η τρέχουσα επικαιρότητα,  στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφορία και την Αξιοβίωτη Ανάπτυξη, αναδεικνύει την αναγκαιότητα η σχολική κοινότητα να ενσκήψει  στο φαινόμενο και να το μελετήσει συστηματικά  (κριτική προσέγγιση για την προστασία της φύσης και των ανθρώπων), να διαπιστώσει τα αίτια (διεπιστημονικότητα, οικονομική διαφάνεια) και να προσδιορίσει τις ευθύνες (ισονομία και δικαιοσύνη). Αυτός είναι ένας από τους  βασικότερους λόγους -μαζί με την ανάγκη για πρόληψη-, που συνηγορούν στην πραγματοποίηση σχετικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων, συνεργειών και συνεργασιών μεταξύ των εκπαιδευτικών και μαθητών ενός σχολείου, καθώς και μαθητικών ομάδων της επικράτειας.
Το Νερό είναι ένας ανανεώσιμος φυσικός πόρος, που ασκεί κρισιμότατο ρόλο και επηρεάζει τα οικοσυστήματα και την ανθρώπινη ύπαρξη, τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Η σωστή διαχείριση και προστασία του διασφαλίζει τη συνέχιση των ευεργετικών του επιδράσεων στο διηνεκές. Σε κάθε τόπο εντοπίζονται διαφορετικές ανάγκες κατά  τη χρήση του νερού, που  ικανοποιούνται   μέσα από διαφορετική διαχείριση των υδάτινων πόρων του.
Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Έδεσσας Γιαννιτσών, υπηρετώντας τα ανωτέρω σκεπτικά,  καλεί εκπαιδευτικούς και μαθητές σχολείων από την επικράτεια να πραγματοποιήσουν πολύμηνα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων, στο πλαίσιο των οποίων  να συμμετάσχουν στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία με τίτλο: «Νερό και Αξιοβίωτη Ανάπτυξη». Η παρούσα πρόσκληση απευθύνεται σε ομάδες μαθητών κι εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης που εκπονούν πολύμηνα προγράμματα Εκπαίδευσης για την Αειφορία και την Αξιοβίωτη Ανάπτυξη  στη θεματική του Νερού και της Κλιματικής Αλλαγής.

Περισσότερες πληροφορίες και αίτηση συμμετοχής στο έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. 23/3-2-2020 του Κ.Π.Ε. Έδεσσας Γιαννιτσών

Κ.Π.Ε. Έδεσσας Γιαννιτσών: Λειτουργία του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Εκπαίδευσης για την Αξιοβίωτη Ανάπτυξη «Απορρίμματα: Τα χρήσιμα άχρηστα», κατά τα σχολικά έτη 2019-2020, 2020-2021

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Έδεσσας Γιαννιτσών οραματίζεται το φυσικό-ανθρωπογενές περιβάλλον με ποιοτικά χαρακτηριστικά που το καθιστούν αειφορικό, καθώς και τους ανθρώπους που βιώνουν μέσα σε αυτό να είναι περιβαλλοντικά γραμματισμένοι και μεταξύ τους αλληλέγγυοι - διαχρονικά στο παρόν και στο μέλλον-.

Σε αυτήν την κατεύθυνση, καλεί εκπαιδευτικούς και μαθητές σχολείων της επικράτειας να συμμετάσχουν στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αξιοβίωτη Ανάπτυξη (ΕΘΔΕΑΑ) «Απορρίμματα: Τα χρήσιμα άχρηστα», κατά τα σχολικά έτη 2019-2020, 2020-2021. Συγκεκριμένα απευθύνεται σε ομάδες μαθητών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης που εκπονούν προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα τη μείωση των απορριμμάτων, την ανακύκλωση ή την επαναχρησιμοποίησή τους.

Περισσότερες πληροφορίες και αίτηση συμμετοχής στο έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. 22/2-2-2020 του Κ.Π.Ε. Έδεσσας Γιαννιτσών

Eπιμορφωτικό σεμινάριο του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Μαθαίνω για τα Δάση» με θέμα: «Ανθεκτικές πόλεις απέναντι στην κλιματική αλλαγή».

Tο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Μαθαίνω για τα Δάση» ξεκίνησε τη λειτουργία του διεθνώς το 1999 και στην Ελλάδα το 2001.  Στόχος του είναι να ενθαρρύνει σχολεία και εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, ώστε να συμπεριλάβουν στις εκπαιδευτικές τους δραστηριότητες και τα δάση, εφοδιάζοντάς τους με τα απαραίτητα εργαλεία, καθώς και κίνητρα για να πλησιάσουν το δάσος και να μάθουν από αυτό γι’ αυτό. Η Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β’ Αθήνας, Συντονιστικός Φορέας του Δικτύου στην Ελλάδα και η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, Εθνικός Χειριστής του Δικτύου, συνδιοργανώνουν, στο πλαίσιο του Δικτύου, σεμινάριο με βιωματικά εργαστήρια, με θέμα: «Ανθεκτικές πόλεις απέναντι στην κλιματική αλλαγή».
Το Σεμινάριο πρόκειται να διεξαχθεί στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Συλλόγου των Αθηναίων (Κέκροπος 10, Πλάκα), το Σάββατο 22 Φεβρουαρίου 2020 και ώρα 09:00 – 14:30

Περισσότερες πληροφορίες για το περιεχόμενο του σεμιναρίου και τη διαδικασία δήλωσης συμμετοχής υπάρχουν στα συνημμένα έγγραφα (Επιστολή της Ε.Ε.Π.Φ. και Πρόγραμμα σεμιναρίου). Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων παρατείνεται μέχρι τη Δευτέρα 17-2-2020.

Σχετ: Έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. 2430/7-2-2020 Δ.Π.Ε. Β΄ Αθήνας

Κ.Π.Ε. Λιθακιάς: Πρόσκληση συμμετοχής σχολικών περιβαλλοντικών ομάδων στο Ε.Θ.Δ.Π.Ε. «Το σεισμικό τόξο που μας… ενώνει» για το σχολικό έτος 2019-20

Σας ενημερώνουμε ότι το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Το σεισμικό τόξο που μας... ενώνει" (αρ. έγκρισης ίδρυσης και λειτουργίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. Φ7/ΕΠ/195699/203878/Δ7- 23/12/2019), που συντονίζει το ΚΠΕ Λιθακιάς Ζακύνθου συνεχίζει τη λειτουργία του για δωδέκατη συνεχή χρονιά.

Προσκαλούμε τις σχολικές περιβαλλοντικές ομάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης (εκπαιδευτικούς-μαθητές/τριες), που κατά το σχολικό έτος 2019-2020 θα υλοποιήσουν περιβαλλοντικά προγράμματα σχετικά με τις θεματικές ενότητες του δικτύου, να δηλώσουν συμμετοχή συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική αίτηση 

Περισσότερες πληροφορίες στο έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. 7/30-1-20 του Κ.Π.Ε. Λιθακιάς

Επιμορφωτική Ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα: «Ντοκιμαντέρ και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση»

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας δια του Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της υποστήριξης των εκπαιδευτικών και της ενδυνάμωσης στο έργο τους, προτίθεται να συνεργαστεί με τη  Δημιουργική Ομάδα για την Οπτικοακουστική Επικοινωνία και Έκφραση των Νέων Ανθρώπων "Νεανικό Πλάνο" και τις Διευθύνσεις Α΄/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Αττικής και Β΄/θμιας Εκπ/σης Α΄, Β΄, Γ΄Αθήνας & Δυτικής Αττικής, για την διοργάνωση επιμορφωτικής ημερίδας με θέμα: «Ντοκιμαντέρ και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση»

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στον Κινηματογράφο Γαλαξία στους Αμπελόκηπους (Μεσογείων 6, πλησίον Σταθμού Μετρό Αμπελόκηποι), το Σάββατο 15 Φεβρουαρίου 2020 και ώρες 11.30 - 15.00. Σκοπός της ημερίδας είναι να παρουσιασθεί στους/στις εκπαιδευτικούς μια άλλη διάσταση στον τομέα της γνωστοποίησης περιβαλλοντικών προβλημάτων.

Βασική επιδίωξη αποτελεί η αξιοποίηση του ντοκιμαντέρ για την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών, αλλά και ως ένα νέο μέσο για την παρουσίαση των εργασιών τους.

Τρόπος εκδήλωσης ενδιαφέροντος συμμετοχής: οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εκδηλώσουν την πρόθεση παρακολούθησης της ημερίδας, συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική φόρμα δήλωσης συμμετοχής (θα τηρηθεί χρονική σειρά προτεραιότητας).

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Επιμορφωτική ημερίδα

Κινηματογράφος Γαλαξίας, 15/2/2019

11:30-11:45 Εγγραφές

11:45-13:15 Προβολή του ντοκιμαντέρ «Η ορχήστρα της ανακύκλωσης»

13:15-13:30 Διάλειμμα

13:30-14:15 «Το ντοκιμαντέρ στην υπηρεσία της εκπαίδευσης», Διονυσία Κοπανά, σκηνοθέτρια

14:15-14:30  «Ντοκιμαντέρ και οικολογική συνείδηση», Μαριάννα Οικονόμου, σκηνοθέτρια

14:30-14:45 «Εκπαιδευτικό υλικό Νεανικού Πλάνου: Παρουσίαση του Διαδικτυακού Οδηγού Μελέτης της ταινίας» Γιώργος Σπύρου, εκπαιδευτικός – υπεύθυνος εκπαιδευτικού υλικού Νεανικού Πλάνου

14:45-15:00 Συζήτηση

Ε.Ε.Π.Φ.: Ομιλία Νίκου Πέτρου με θέμα: «Κλιματική αλλαγή ή κλιματική κρίση; Πού είμαστε σήμερα!»

Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης,
έχει την τιμή να προσκαλέσει τα μέλη και τους φίλους της
στην ομιλία του Νίκου Πέτρου, με τίτλο:   «Κλιματική αλλαγή ή κλιματική κρίση; Πού είμαστε σήμερα!» τη Δευτέρα 10 Φεβρουαρίου 2020, στις 7 μ.μ.,
στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Συλλόγου των Αθηναίων,
Κέκροπος 10, Πλάκα.

Περισσότερες πληροφορίες στη σχετική ανάρτηση στο δικτυακό τόπο της Ε.Ε.Π.Φ.

Πρόγραμμα Ανακύκλωσης στις σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης- καταγραφή υφιστάμενης κατάστασης

Η διάθεση των απορριμμάτων αποτελεί ένα από τα πιο σύνθετα και δυσκολότερα προβλήματα 

που αντιμετωπίζει η χώρα μας, όπως και κάθε σύγχρονη κοινωνία και ως εκ τούτου, προκύπτει η ανάγκη αλλαγής στρατηγικής ως προς τη διαχείρισή τους, καθώς και η λήψη όλων των αναγκαίων μέτρων, σύμφωνα και με τις οδηγίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ώστε να επιτευχθεί η εξοικονόμηση φυσικών πόρων και να αποφευχθούν οι δυσμενείς επιπτώσεις από τη διάθεσή τους στο φυσικό περιβάλλον.

Η ανακύκλωση ως σύστημα εναλλακτικής διαχείρισης περιγράφεται ως η διαδικασία της

συστηματικής συλλογής, διαλογής και επαναφοράς των χρήσιμων υλικών από τα απορρίμματα στον κοινωνικό και οικονομικό κύκλο ζωής.

Ως ανακυκλώσιμα υλικά στα απορρίμματα ενδεικτικά θεωρούνται:

1. Χαρτιά, χαρτόνια

2. Γυαλιά

3. PVC και άλλα πλαστικά

4. Μέταλλα όπως σίδηρος, αλουμίνιο, ψευδάργυρος κ.λπ.

5. Ζυμώσιμο κλάσμα (οργανικά απόβλητα)

6. Ορυκτέλαια

7. Βιομηχανικά απόβλητα

8. Μεγάλα απορρίμματα όπως έπιπλα που γίνονται αντίκες, μεταχειρισμένα αυτοκίνητα, ηλεκτρονικοί υπολογιστές και άλλες ηλεκτρικές-ηλεκτρονικές συσκευές, κ.λπ.

Τo Υπουργείo Παιδείας και Θρησκευμάτων, σε συνεργασία με συναρμόδια Υπουργεία, με αίσθημα ευθύνης και εναρμονιζόμενο με τα ανωτέρω, προτίθεται να υλοποιήσει πρόγραμμα ανακύκλωσης στις σχολικές μονάδες της χώρας.

Σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας στο μείζον θέμα της ανακύκλωσης με έμφαση στη διαλογή στην πηγή. Αυτό σημαίνει ότι σε κάθε σχολική μονάδα οι μαθητές/τριες πρέπει να έχουν πρόσβαση σε κάδους ξεχωριστής συλλογής απορριμμάτων, ώστε τα απορρίμματα που δύνανται να ανακυκλωθούν να μην διατίθενται σε πράσινους κάδους από τους οποίους οδηγούνται σε Χώρους Υγειονομικής Ταφής (ΧΥΤΑ).

Περισσότερες πληροφορίες στο έγγραφο υπ' αρ. πρωτ. Φ13/14368/Δ7/3-2-2020 του ΥΠ.ΠΑΙ.Θ.

Σημείωση Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (για τις σχολικές μονάδες της Δ.Π.Ε. Β΄ Αθήνας): Παρακαλούμε όπως αποστείλετε τα στοιχεία στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου της Διεύθυνσης και όχι σε αυτήν του Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.

16o Πανόραμα Οικολογικών Ταινιών 2020

Το 16ο Πανόραμα ανοίγει φέτος στρέφοντας το βλέμμα στον Αμαζόνιο με την δωρεάν  προβολή της ταινίας ”Countdown on river Xingu”, του Martin Kessler, στο πλαίσιο του έργου «Change the power-(em)power to change: Local authorities towards the SDGs and Climate Justice” αλλά και του ατμοσφαιρικού ντοκιμαντέρ Walden. 

Περισσότερες πληροφορίες στη σχετική ανάρτηση στο δικτυακό τόπο της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Οδηγός: Σχολεία για την προστασία του κλίματος και την εξοικονόμηση ενέργειας. Μαθητικός κλιματικός και ενεργειακός εγγραμματισμός

Στόχος του οδηγού είναι η υποστήριξη εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την υλοποίηση σχολικών προγραμμάτων που επιδιώκουν τον κλιματικό και ενεργειακό εγγραμματισμό των μαθητών και εξοικονόμηση ενέργειας στις σχολικές μονάδες και την ενδυνάμωσή τους για δράση για την προστασία του κλίματος.

Το υλικό που περιλαμβάνει ο οδηγός αυτός δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολεία ανοιχτά στην προστασία του κλίματος & στην εξοικονόμηση της ενέργειας 2017-2019, Βερολίνο Αθήνα». Το πρόγραμμα ήταν υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και υλοποιήθηκε από το Δήμο Αθηναίων σε συνεργασία με την κοινωνική συνεταιριστική επιχείρηση «Άνεμος Ανανέωσης», την Πρωτοβουλία πολιτών «Respect for Greece» (Σεβασμός για την Ελλάδα) και το Ανεξάρτητο Ινστιτούτο για Περιβαλλοντικά Θέματα (Independent Institute for Environmental Issues-UFU)

Για να δείτε τον οδηγό πατήστε στην παραπάνω εικόνα.

2 Φεβρουαρίου: Παγκόσμια Ημέρα Υγρότοπων 2020

Οι υγρότοποι και η βιοποικιλότητα αποτελούν το θέμα για το 2020. Οι υγρότοποι αποτελούν ένα περιβάλλον με μεγάλη ποικιλία χλωρίδας και πανίδας. Οι τελευταίες εκτιμήσεις δείχνουν μια παγκόσμια μείωση της βιοποικιλότητας, ενώ οι υγρότοποι εξαφανίζονται τρεις φορές ταχύτερα από τα δάση. Το θέμα του τρέχοντος έτους είναι μια μοναδική ευκαιρία να αναδειχθεί η βιοποικιλότητα των υγρότοπων, γιατί είναι σημαντικοί, και να προωθηθούν δράσεις για την αντιστροφή της απώλειας της βιοποικιλότητας.

Εκπαιδευτικό υλικό για την Παγκόσμια Ημέρα Υγρότοπων (στα αγγλικά)

Πηγή (και περισσότερες πληροφορίες στα αγγλικά): https://www.worldwetlandsday.org/about