Ε.Ο.Ε.: Πίσσα και πούπουλα

Τι σημαίνει για τα θαλασσοπούλια μία πετρελαιοκηλίδα στους τόπους όπου φωλιάζουν, κουρνιάζουν και αναζητούν την τροφή τους; Τι συμβολίζει η θαλάσσια ρύπανση για μία από τις πιο ευάλωτες ομάδες πουλιών; Μέσα από κινητικό παιχνίδι και τη χρήση βοηθητικών καρτών, οι συμμετέχοντες  εστιάζουν στις επιπτώσεις της θαλάσσιας ρύπανσης στα θαλασσοπούλια και ενημερώνονται για τις δράσεις προστασίας τους.

Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία- Δωροθέα Μπασδέκη, Ευγενία Πανώριου

Δείτε την αναλυτική περιγραφή  που παρουσιάστηκε υπό τη μορφή βιωματικού εργαστηρίου κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου  “Αργοσαρωνικός, η θάλασσά μας- το παρόν και το μέλλον της" 

Eργαστήριο σχεδιασμού προγράμματος σχολικού κήπου

Η εκ των συντονιστών του εργαστηρίου
 Κατερίνα Βίγκου (Δασκάλα, Υπ. Δρ. ΠΤΔΕ Κρήτης)
 δίνει οδηγίες σε μια από τις ομάδες

Δείτε στη σχετική μας ανάρτηση στο νέο μας ιστολόγιο των σχολικών κήπων το εργαστήριο που διοργανώσαμε στο πλαίσιο του σεμιναρίου Σχολικός κήπος: Γιατί και πώς όλο το υλικό του εργαστηρίου. Η φιλοσοφία του εργαστηρίου ήταν οι εκπαιδευτικοί να εργαστούν μόνοι τους σε ομάδες και να σχεδιάσουν ένα πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης εστιασμένο στο σχολικό κήπο συμπληρώνοντας διαδοχικά φύλλα εργασίας και μελετώντας αναρτημένο πληροφοριακό υλικό. Μελλοντικά η ανάρτησή μας θα εμπλουτιστεί και με το υλικό που παράχθηκε από τους εκπαιδευτικούς κατά το εργαστήριο.