Ε.Ε.Π.Φ.: Περιοδικό Η Φύση, Tεύχος 165

Eξαμηνιαία έκδοση της Ε.Ε.Π.Φ. Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης έχει ως αποστολή της να ενημερώνει και να ευαισθη­τοποιεί, τόσο τους Έλληνες, όσο και αυτούς που αγαπούν την Ελλάδα, για την φυσική κληρονομιά της χώρας μας και να δραστηριοποιείται για την προστασία της. Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να διαβάσετε το τελευταίο τεύχος (Iανουάριος - Μάρτιος 2020).

Αρχείο παλαιότερων τευχών

ΔΘΔΠΕ Μαθαίνω για τα Δάση: Αποτελέσματα Πανελλήνιου Διαγωνισμού Δασο-οικοκώδικα

H αφίσα της κοινής συμμετοχής των
 1ου Νηπ.& 1ου Δ.Σ. Μελισσίων

Tη σχολική χρονιά 2019-2020 προκηρύχθηκε Πανελλήνιος Διαγωνισμός «Δασο-οικοκώδικα», στο πλαίσιο του Διεθνούς Δικτύου ΠΕ «Μαθαίνω για τα Δάση».
Παρά τις δυσκολίες που παρουσιάστηκαν τη φετινή χρονιά και οδήγησαν στην αναστολή λειτουργίας  των σχολικών μονάδων λόγω COVID-19,  24 σχολεία από την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση κατάφεραν να συμμετάσχουν στο διαγωνισμό και να αναδείξουν τη δουλειά τους. Οι νικητές επιλέχτηκαν από τα μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής του Δικτύου, η οποία έκρινε τις αφίσες των σχολείων με βάση τις προδιαγραφές που είχαν οριστεί στην επιστολή προκήρυξης του διαγωνισμού.
Τα κριτήρια επιλογής των διακριθέντων σχολείων ήταν:

• οδηγίες δασοπροστασίας και καλής συμπεριφοράς στο δάσος

• σαφήνεια - ικανότητα μετάδοσης μηνύματος,

• φαντασία-πρωτοτυπία,

• καλαισθησία

• συνάφεια με την ηλικία των μαθητών.

Οι νικητές του διαγωνισμού είναι:

1. 1ο Νηπιαγωγείο & 1ο Δημοτικό Σχολείο Μελισσίων
2. Ιδιωτικό Συστεγαζόμενο Νηπιαγωγείο- ΚΑΙΣΑΡΗΣ ΑΕ
3. Νηπιαγωγείο Αυλωναρίου Ευβοίας
4. 1ο Δημοτικό Σχολείο Κισάμου Χανίων
5. 4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης
6. Δημοτικό Σχολείο Αθικίων Κορινθίας
7. Γυμνάσιο Καλλιμασιάς Χίου

Περισσότερες πληροφορίες στη σχετική ανάρτηση στον δικτυακό τόπο της Ε.Ε.Π.Φ.

Περιοδικό Επιστήμης Αγωγής - Θεματικό Τεύχος αφιέρωμα στη μνήμη του Γιάννη Παντή

Ένα θεματικό τεύχος - αφιέρωμα στη μνήμη του Γιάννη Παντή, Καθηγητή Οικολογίας, Διαχείρισης Πληθυσμών και Βιοκοινοτήτων στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, που έφυγε πρόωρα από τη ζωή, στις 10 Οκτωβρίου 2017, σε ηλικία μόλις 60 ετών.
Την έκδοση επιμελήθηκαν η Μαριάννα Καλαϊτζιδάκη (Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΠΤΔΕ - Παν. Κρήτης) και ο Κωνσταντίνος Κορφιάτης (Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής - Παν. Κύπρου).
Για να διαβάσετε το θεματικό τεύχος πατήστε στην εικόνα. 

Ολοκλήρωση και Απολογισμός Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Σχολικού Έτους 2019-2020

Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με την παράγραφο 6 (Ολοκλήρωση προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων – Βεβαιώσεις Υλοποίησης Προγράμματος) του εγγράφου υπ' αρ. πρωτ.: 190790/Δ7/4-12-2019 της Γενικής Δ/νσης Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υ.ΠΑΙ.Θ “Αμέσως μετά την ολοκλήρωση των προγραμμάτων κάθε σχολικής μονάδας, οι εμπλεκόμενοι/ες εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν στο Σύλλογο Διδασκόντων την αποτίμησή τους, προκειμένου να εντοπίζονται τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία του προγράμματος και να διαχέονται οι καλές πρακτικές μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Ο Συντονιστής/τρια κάθε προγράμματος μεριμνά για την κατάθεση σχετικής έκθεσης αποτίμησης και παραδοτέων (σε ηλεκτρονική μορφή) στον/στην αντίστοιχο/η Υπεύθυνο/η ΠΕ, ΑΥ, ΠΘ και ΣΔ της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, μέσω του/της Διευθυντή/ντριας της σχολικής μονάδας». Βάσει των παραπάνω παρακαλούνται:

Oι εκπαιδευτικοί των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων της Διεύθυνσης Π.Ε. Β’ Αθήνας, που έχουν υποβάλει αίτηση συμμετοχής και εκπόνησαν πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων κατά το τρέχον σχολικό έτος (2019-2020) ως Συντονιστές να συμπληρώσουν την παρακάτω ηλεκτρονική φόρμα- απολογιστικό ερωτηματολόγιο, το αργότερο μέχρι την Τρίτη 30 Ιουνίου 2020. 

Στόχος του ερωτηματολογίου είναι η αξιοποίηση των αποτελεσμάτων για το σχεδιασμό νέων, αποτελεσματικότερων στρατηγικών, στο πλαίσιο της αναγκαίας αναβάθμισης των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων.

Απολογιστικό ερωτηματολόγιο Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 

 Οδηγίες συμπλήρωσης ερωτηματολογίου - σημαντικά σημεία:

• Για κάθε πρόγραμμα υποβάλλεται από τον/την Συντονιστή/ντρια ή από έναν/μία εκ των εκπαιδευτικών της ομάδας υλοποίησης των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων ένα απολογιστικό ερωτηματολόγιο , είτε ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ είτε ΟΧΙ.

• Η συμπλήρωση των πεδίων στις παρακάτω ηλεκτρονικές φόρμες παρακαλούμε να γίνει με κεφαλαία γράμματα

• Στη στήλη με τα ονόματα των εκπαιδευτικών που υλοποίησαν το κάθε πρόγραμμα μπορείτε να προβείτε σε τροποποιήσεις που προέκυψαν στη σύνθεση της ομάδας.

Η εντός της προαναφερθείσας προθεσμίας συμπλήρωση και υποβολή των παραπάνω είναι υποχρεωτική  για την έκδοση της σχετικής βεβαίωσης.
Με νεότερο έγγραφο θα ενημερωθείτε για  την έκδοση των Βεβαιώσεων Υλοποίησης Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων.
Συμπληρωματικά, οι εκπαιδευτικοί προσκαλούνται να αποστείλουν το τελικό προϊόν του προγράμματός τους σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή (έντυπο, αφίσα, ψηφιακό δίσκο, επιτραπέζιο παιχνίδι, διεύθυνση URL δικτυακού τόπου ανάρτησης υλικού). Το υλικό σε έντυπη μορφή μπορεί να υποβληθεί ή να αποσταλεί στην έδρα της Διεύθυνσης Π.Ε. Β΄ Αθήνας Κηφισίας 20 & Γκύζη, 15125 Μαρούσι μέχρι την Παρασκευή 10/7/2020 και το υλικό σε ηλεκτρονική μορφή στις διευθύνσεις ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: για Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  perivallontikidipevath@gmail.com 
Τέλος σας ενημερώνουμε ότι βάσει του επισυναπτόμενου εγγράφου υπ’ αρ. πρωτ.79827/ΓΔ4/24-06-2020 του Υ.ΠΑΙ.Θ «λόγω των ιδιαίτερων υγειονομικών συνθηκών και τη λήψη σχετικών μέτρων αντιμετώπισης του Covid-19 και ενόψει της λήξης του σχολικού έτους 2019-2020, τα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων, καθώς και τα Προγράμματα Αγωγής Σταδιοδρομίας που υλοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς στις σχολικές μονάδες Π.Ε. και Δ.Ε. δύνανται, εφόσον κρίνεται απαραίτητο από τα αρμόδια όργανα, να συνεχιστούν κατά το επόμενο σχολικό έτος 2020-2021 και να ολοκληρωθούν έως την 31η Οκτωβρίου 2020, σύμφωνα με τις προϋποθέσεις και τη νομοθεσία που ισχύουν  κατά τη χρονική στιγμή της υλοποίησής τους».

Σε αυτή την περίπτωση οι Συντονιστές των παραπάνω προγραμμάτων θα κληθούν να υποβάλουν το σχετικό απολογιστικό ερωτηματολόγιο βάσει νέου εγγράφου μας μετά τη λήξη της ανωτέρω προθεσμίας. 

Σχετ: έγγραφο υπ' αρ. πρωτ.  6378/25-6-2020 Δ.Π.Ε. Β΄ Αθήνας

Π.Τ.Δ.Ε. Παν. Κρήτης Προκήρυξη θέσεων Μεταπτυχιακού Προγράμματος Επιστήμες Αγωγής

Tο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, στα πλαίσια του Μεταπτυχιακού προγράμματος ‘Επιστήμες της Αγωγής’, προκηρύσσει για το ακαδημαϊκό έτος 2020 - 2021 δεκαεννιά (19) θέσεις μεταπτυχιακών φοιτητών στις παρακάτω ειδικεύσεις:ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ Β΄: Γραμματισμός, αφήγηση και διδασκαλία της ελληνικής ως πρώτης και ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας (10 θέσεις)ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ Γ΄: Θετικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση (9 θέσεις) Περισσότερες πληροφορίες στη σχετική ανάρτηση στο δικτυακό τόπο του Π.Τ.Δ.Ε. Παν. Κρήτης

Δελτίο Τύπου: Όχι πλαστικά στη θάλασσά μου

Για να διαβάσετε το τελευταίο Δελτίο Τύπου για την εξέλιξη της παραπάνω δράσης, πατήστε  στην εικόνα.

Πανεπιστήμιο Frederick Kύπρου - Πρόσκληση για αιτήσεις εισδοχής στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα: MSc Information and Communication Technologies (ICTs) in Education for Sustainable Develpment

Το Τμήμα Επιστημών της Αγωγής δέχεται αιτήσεις από υποψήφιους φοιτητές, για το εξ Αποστάσεως  Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα MSc ICT in EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΗ/ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ), για το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα είναι ιδιαίτερα καινοτόμο και πρωτότυπο, αφού συνδυάζει γνωστικά αντικείμενα από το χώρο των Νέων Τεχνολογιών (ΤΠΕ)  και της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη.

Σκοπός του προγράμματος είναι η ανάπτυξη επαγγελματιών που να είναι ικανοί να στελεχώνουν εκπαιδευτικά ιδρύματα και φορείς του ιδιωτικού και δημόσιου τομέα και να αξιοποιούν τις νέες τεχνολογίες για την ανάπτυξη καινοτόμων διδακτικών και μαθησιακών σχεδίων και εφαρμογών σε θέματα που άπτονται στο περιβάλλον, την κοινωνία, την οικονομία και τον πολιτισμό (4 πυλώνες της αειφόρου ανάπτυξης).   Στους φοιτητές παρέχεται η ευκαιρία, πέρα από τη θεωρητική και πρακτική κατάρτιση να συνδυάζουν το πρόγραμμα με τα δικά τους ακαδημαϊκά ενδιαφέροντα και σπουδές.  Φοιτητές και απόφοιτοί μας προέρχονται από διάφορα επιστημονικά πεδία όπως είναι οι διάφοροι κλάδοι στην εκπαίδευση, οι περιβαλλοντικές επιστήμες, οικονομικές επιστήμες, επιστήμες υπολογιστών κ.λπ. Απόφοιτοι του προγράμματος μπορούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους και σε επίπεδο διδακτορικού.

Περισσότερες πληροφορίες στην επισυναπτόμενη Πρόσκληση